最后一座房子阅读答案（最后一座房子课外阅读）

周李延孙书文言文阅读

周起性情周全细密，凡是上奏事情以及书面应答宫中的文书，随后就烧掉草稿，所以他的言语看法，外人没有知晓的。他家里藏书至万余卷，周起善于书法，他弟弟周超也擅长书法。 他弟弟收集古今名人书法和演变体法，写成《书苑》十卷。 周君墓志铭文言文阅读 阅读下面文言文，完成下题。

夫被其使中朝之贵人为文，固若挟之以不得不作之势；而彼贵人者，亦逆俯首下气，承之以不敢不作之心。天下未有不相知而可以挟之使必然者，原其初，必自中朝之贵人与宦寺有相知之旧。夫以中朝之贵人而与宦寺有相知之旧，则彼其所以为贵人者，未必不出于宦寺之推引。

文言文翠鸟阅读答案

等小鸟长出了羽毛，翠鸟更加喜爱它了，又把巢做得更低了一些，于是人们就把它们捉住了。 阅读训练：1解释句中加点的词(2分)翠鸟先高作巢以避患 ()()1“翠鸟移巢”的原因是 (请用文中语句回答)(2分)1“翠鸟移巢”的结果是___，这个故事告诉我们___的道理。 (4分)参考答案：13。

翠鸟的阅读答案包括对诗歌内容的理解和诗句的赏析。诗歌描绘了翠鸟的美丽外貌和诗人对翠鸟的喜爱。诗人喂鸟是为了逗趣，喂的食物有虫子、甜面包和小鱼。诗人还描述了翠鸟的颜色，如头上的羽毛像橄榄色的头巾，背上的羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。最后，诗人打开了笼子，放走了美丽的翠鸟。

他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露(选自《盘古开天地》) (1)这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。

马樱花阅读答案

1、①“光与影的对比”是指新旧时代马缨花的对比；②“光”中的马缨花长在阳光下，充满了生机和活力；③“影”中的马缨花长在阴森凄苦的深院里，给苦闷寂寞的作者以心灵的慰藉。每答对第一点给2分，第三两点每答对一点给1分。

2、《马缨花》阅读答案：作者为什么说有孤寂之感？原因有二：①作者独自住在一阴森凄苦的大院里。②当时正是“万家墨面没蒿莱”的时代，北京城一片黑暗。

3、答案：（1）“光与影的对比”是指新旧时代马缨花的对比；“光”中的马缨花长在阳光下，充满了生机和活力；“影”中的马缨花长在阴森凄苦的深院里，给苦闷寂寞的作者以心灵的慰藉。（2）马缨花是作者在新旧时代情感寄托的载体；作者通过写对马缨花感情的变化，表现出心情和生活态度的`变化。

4、在阅读的过程中有两种方式比较可行：一种是顺读法。具体来讲就是先读材料再读题目，根据题目的具体要求回读文章寻找答案；一种是倒读法。顾名思义就是先读题目再读材料，在阅读材料的过程中寻找答案。

5、参考答案： 指出下列各句的表达方式 记叙 描写 描写 抒情 阅读下面的语段，完成练习 (一) 结构上起到承上启下的过渡作用。 行动 和蔼 养花 孩子 藏书很多 从侧面衬托阿长。因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”，后来竟然买到作者渴望已久的这套书。

6、此题涉及其它人事，可联系主要景物马樱花和文章主旨，再稍作分析，不难得出以下答案：①为马缨花的出现做反衬；②为对比马缨花十三年前和如今的不同提供环境背景。又如2008年福建卷《吟风》。

看山老爹仿写作文

1、(2)形象写出的看山老爹早出晚归看护山林的勤勉、痴心，同时也写出看山老爹爱护山林，以山为家，执著如一。(4分，每小题2分，只要符合题意，语句通顺即可) 1不矛盾，广阔写出看山老爹眼里、心中装着整个绿色的山林；窄小写出看山老爹的生活只有绿色，绿色是他的一切，没有其他杂念。

语文阅读理解

字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。如：道听途说，道，指道路；志同道合，道，指道理。词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。

关于实用类、论述类文本的阅读，这类的题目通常不难，先看选项凭自己的感觉圈出一些可能出错的地方，然后认真对照原文即可。

语文阅读理解的答题技巧和方法：概括文章主旨：对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行表达了作者？的思想感情，揭示了？的深刻道理。

阅读题目前，先通读全文 在开始答题前，先通读全文，了解文章的大意和主题，对作者的观点、观点的论证方法和篇章结构等进行初步了解，有助于把握全文的脉络和重点。仔细阅读题目 仔细阅读每个题目，确保理解题目的要求和考察内容。

以木匠的最后一栋房子为话题写作文

根据材料写作文 老木匠造房子 曾经有个老木匠准备退休了， 他告诉他的老板自己年纪大了， 不想再做盖木房子的手艺了， 他知道这样收入会少些， 但还是决定退休。想和老伴过过清闲的退休日子， 享受晚年的生活。

关于持之以恒的作文，800字 我曾经听过这样一个故事：一个木匠一生勤勤恳恳，工作不分昼夜，领导交给的任务总是用十二分的能力去完成。在他要退休时，老板让他再盖最后一座木屋，他很不解，并没有像以往那样认真工作，而是囫囵吞枣，故意偷工减料，提前完工。

·因为老木匠在盖最后一栋房子的时候偷工减料，结果是老板奖励他要他盖回的房子，所以他很羞答愧。 2·原文： 老木匠的故事 有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。 老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。

故事的结局是很遗憾的，老木匠一生修了这么多的房子，绝对不会想到最后他得住到自己亲手修建的粗制滥造的房子里。在我们的生活中、教育教学中，又何尝不是这样呢？在平时的工作中，我们漫不经心地“建造”自己的生活，完成自己的工作，不是积极行动而是消极地应付，埋怨工作辛苦。

要求： 请自选角度，自拟题目，写一篇不少于500字的作文 这只是一则故事。 可现实生活中，这样敷衍塞责的现象却比比皆是。虽然我们还没有像老木匠那样即将退休，却总是像老木匠在退休前夕建最后一栋房子那样：马马虎虎、应付了事，以致问题成堆、灾难不断。

有个木匠准备离开怎样写作文 曾经有个老木匠准备退休了，他告诉他的老板自己年纪大了，不想再做盖木房子的手艺了，他知道这样收入会少些，但还是决定退休。想和老伴过过清闲的退休日子，享受晚年的生活。